Oxelgårdens förskola

Pedagogik och profileringNÄR JAG ÄR TRYGG LEKER JAG GENOM LEKEN LÄR JAG MED SPRÅKET UTVECKLAR JAG MIN LEK Med läroplanen Lpfö-98 som utgångspunkt har vi skapat en verksamhet med trygghet samt samstämmighet med föräldrarna som grund. På den grunden bygger vi en lustfylld, lärande, lekande förskola, fylld av upplevelser och glädje. Vi inspireras av varje barns unika förmåga och nyfikenhet både i vårt dagliga arbete och i tema projekt. Som personal visar vi vägen genom att vara goda förebilder och ha god samverkan med varandra. Vi tränar barnens förmåga till empati med olika metoder beroende på ålder. En teknik är att dramatisera händelser från dagen och låta barnen komma fram till alternativ konflikt lösning. Vi arbetar nära varandra och känner varandras barn väl. Stor vikt läggs på den språkliga utvecklingen, med t.ex. sagor och rim och ramsor. Vi bekräftar barnen genom att sätta ord på vad de gör, ser och upplever. Sång, rörelse och utflykter till den närbelagda skogen ligger även på vårt veckoschema. Dessa stunder är gruppstärkande och ger tillfällen att träna grovmotoriken. I vårt arbetslag finns även kunskap om massage, ett bra instrument att använda sig av för att ge avslappning och harmoni. Utemiljön erbjuder barnen stor variation från gräsunderlag till grus, träd och kullar. På vintern kan vi åka pulka och på sommaren vattenrutschbana ner från kullen. Det finns klättermöjligheter, plats för cykling, gungor och sandlådor. Varje barns personliga utveckling dokumenteras i deras portofolio med alster, foton och observations anteckningar. Detta material följer sedan barnet under hela skoltiden. Tillsammans med barn och föräldrar strävar vi efter att skapa den goda förskolan.